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西藏阿里干部培训解决实际问题:让培训更有针对性、实践性

  依托优势,理论与实际更融合。不断拓展全地区自有培训渠道,由地(县)委组织部牵头,各职能部门结合业务要求、行业特点和岗位设置需求,开展多种形式的培训,进一步提升干部教育培训与实际需求的融合度。依托教育基地,全面提升干部思想素质。深入挖掘红色资源,打造阿里分工委旧址、烈士陵园、先遣连遗址、孔繁森纪念馆、泉水湖公安检查站5个红色实践教育基地,培训1600余人次,积极开展群众路线、“五种精神”学习教育和“不忘初心”大讨论活动18场次;依托特色产业,定向提升人才总量质量。依托“噶尔县狮泉河镇产业聚集区”“白绒山羊基地”“托林镇无公害蔬菜种植协会”等15个实践锻炼平台,开展“技能大讲坛、产业大比拼”“特色产业定点培训”等活动34期,培养各类实用技能人才2630名;依托专家帮带,助推医疗教育健康发展。依托环保、维稳等方面8名专家和三年援藏、组团式援藏、短期援藏等骨干力量,建立健全援藏专家“传帮带”长效机制,制定帮带计划,实行双向考核,发挥“种子”功能,通过“一对一”帮建,“手把手”带教,开展各类业务技能培训120余场次,惠及3590余人次,将59名医疗、教育工作者培养成学科带头人。

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  完善制度,培训成效更突出。完善训前、训中、训后三位一体干部培训机制,训前摸清情况,训中强化质量,训后考核评估。建立需求测试制度。根据教育培训主题、参训干部特点精心设计训前测试卷,将参训干部进行集中闭卷测试,再依据测试结果掌握培训对象经验盲区和能力弱项,针对不同行业、不同级别、不同区域参训干部特点设计培训方案和课程。今年以来,开办“全面深入学习贯彻党的十九大精神”等主体班次50个,培训干部3000余人次;建立督学机制。依托智慧组工信息化平台,建立干部教育培训登记管理制度,以大数据提高管理实效,加强对干部教育培训的监督,为每名参加培训的干部建立培训档案,重要培训纳入干部人事档案。截至目前,全地区建立干部教育培训档案3000余份;建立双层考评制度。坚持一手抓参训干部个人培训效果考评,一手抓相关单位干部送训情况考评。对于参训干部个人,将培训效果与其本人年度考核、职称评定、评先评优等挂钩;对于相关单位,将其是否严格按要求落实干部教育培训任务作为单位年终评先的重要依据,并根据责任制考核兑现。

(责编: 陈濛濛)

  近年来,西藏阿里地区坚持把干部教育培训工作摆在组织工作突出位置,作为建设高素质专业化干部队伍先导性、基础性、战略性工程,构建学习主体分类分层、制度健全完善、方式开放创新、内容依托优势的培养体系,着力提升全地区干部素质能力。

  针对工学矛盾突出、学用脱节等问题,依托远程教育平台,地(县)委党校等创新采取“工作+学习”动态教学模式,参训干部每月集中学习4天,明确每阶段学习重点,通过“集中学习+返回原岗位工作+实践实训”,促进干部带着问题学,带着理论实践;外派研学。制定《关于在全地区开展“走出去”活动助推追赶超越的实施意见》,完善外出培训体系,2018年,组织5批148名干部到西柏坡、延安等地接受红色教育,选派120余名党员干部到北京、上海等地接受现代化思想文化教育,派出50名党员干部、致富专家等到河北、陕西等地参加培训。

  分类分层,培训更全面。坚持“分类分级,全员培训”原则,使干部教育培训更具有针对性、科学性和实效性。领导干部抓量化。规定地厅级、县处级党政领导干部每5年必须参加党校或经地厅级以上单位组织(人事)部门认可的其他培训机构累计3个月或者550学时以上的培训,其他干部每年累计不少于12天或者90学时;组织部门抓提升。深入实施“789”年轻干部培养工程,对全地区干部分批次轮流进行脱产培训、网络培训等,地委组织部干部教育科制定《干部培养规划》,对重要岗位的干部实行点名调训。截至目前,累计调训培训各级各类干部1.2万余人次。